保教研究
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教育科研
在培训中共成长——荣乐幼儿园开展科研培训活动 2018-01-17
荣乐幼儿园开展区级一般课题开题论证汇报活动 2017-05-05
以区级课题实践研究,助推教师专业成长——记荣乐幼儿园科学区大教研实践研究活动 2017-04-19
中班班级科学区动态性投放与建议推动的实践研究——以科学操作材料“送信员”为例 2015-02-02
在日常化环境中指导幼儿养成良好进餐习惯的实践研究 2014-10-24
运动活动中科学内容的渗透促幼儿科学素养发展的实践研究 2014-09-12
小班科学区物质情境创设的实践研究 2011-12-02
建构游戏中计划书的运用对幼儿任务意识的培养 2011-12-02
教育案例
《春天的声音》——材料投放生活化、现场建议推动策略的实践研究 2015-02-02
依托自然角创设促进幼儿科学素养发展的策略研究 2014-12-02
小班科学区活动中同伴影响策略的运用 2014-11-13
小班科学区材料的情感性支持策略 2014-10-23
浅析大班科学区教学推进策略 2014-10-16
材料投放动态性与问题情境策略运用的实践研究 2014-09-01
《有趣的皮影戏》——材料投放层次性、多元化的实践研究 2014-09-01
科学区材料投放生活化、现场问题激发策略的实践研究 2014-06-16
科学区材料设计的任务呈现 2014-06-13
科学活动中如何激发幼儿探索兴趣——小班《有趣的蛋宝宝》教学活动分析 2014-05-23